85.20.Z Szkoły podstawowe
Rejestracje firm z branży PKD 85.20.Z w latach 1900 do 2026. Wykres przedstawia ile firm obecnych w tej bazie powstało w każdym roku. Łącznie: 17 969 firm
Baza ta skupia szkoły podstawowe, które oferują różnorodne programy edukacyjne, dostosowane do potrzeb i zainteresowań uczniów.
| Przykładowe rekordy z bazy | ||||
|---|---|---|---|---|
| Nazwa firmy | NIP | Miejscowość | Telefon | |
| Przedsiębiorstwo Handlowe Kowalski | 5251234567 | Warszawa | +48 22 521 04 18 | biuro@przyklad.pl |
| Nowak Logistyka Sp. z o.o. | 7792345671 | Poznań | +48 61 842 19 03 | kontakt@przyklad.pl |
| Grupa Serwisowa Wiśniewski | 6792456718 | Kraków | +48 12 345 67 89 | office@przyklad.pl |
| Mazurek Dystrybucja S.A. | 9512567184 | Gdańsk | +48 58 712 34 56 | sprzedaz@przyklad.pl |
|
Pozostało 18 143 firm do wyświetlenia
Odblokuj kontakty teraz
|
||||
21 pól w pliku CSV/XLSX. Wypełnienie poszczególnych pól zależy od dostępności danych w rejestrach i na stronach firm.
Rejestracje firm z branży PKD 85.20.Z w latach 1900 do 2026. Wykres przedstawia ile firm obecnych w tej bazie powstało w każdym roku. Łącznie: 17 969 firm
Szkoły podstawowe stanowią najliczniejszą grupę placówek oświatowych w Polsce, obejmującą klasy I-VIII i realizującą obowiązek szkolny dla dzieci w wieku 7-15 lat. W systemie oświaty funkcjonuje kilkanaście tysięcy szkół podstawowych: publicznych prowadzonych przez gminy, niepublicznych zakładanych przez stowarzyszenia, fundacje i osoby fizyczne, a także specjalnych, sportowych, dwujęzycznych i artystycznych. Każda z tych placówek prowadzi bieżącą działalność operacyjną wymagającą zakupów: od podręczników i materiałów dydaktycznych przez wyposażenie sal lekcyjnych po systemy informatyczne i usługi cateringowe. Baza szkół podstawowych gromadzi dane placówek oświatowych realizujących kształcenie na poziomie podstawowym na terenie całego kraju.
Baza szkół podstawowych to uporządkowany zbiór danych o polskich placówkach oświatowych prowadzących nauczanie na poziomie szkoły podstawowej (klasy I-VIII).
Szkoły podstawowe to placówki zatrudniające od kilku do kilkudziesięciu nauczycieli, obsługujące od kilkudziesięciu do ponad tysiąca uczniów i zarządzające budynkami o powierzchni od kilkuset do kilku tysięcy metrów kwadratowych. Codzienna działalność generuje zapotrzebowanie na wyposażenie sal lekcyjnych, pomoce dydaktyczne, sprzęt komputerowy, meble, artykuły biurowe, usługi żywieniowe i utrzymaniowe. Lista tych placówek trafia do firm obsługujących sektor edukacji publicznej i niepublicznej.
Najczęściej korzystają z niej:
Największą oszczędność czasu baza zapewnia dostawcom wyposażenia dydaktycznego i sprzętu IT, którzy chcą dotrzeć do szkół w całym kraju z ofertą na nowy rok szkolny lub na potrzeby projektów finansowanych z programów rządowych i funduszy UE. Podczas gdy dane pojedynczych szkół są publicznie dostępne w RSPO, zebranie ich w uporządkowaną bazę z danymi kontaktowymi, klasyfikacją i informacjami o profilu placówki wymaga znacznego nakładu pracy.
Podmioty objęte bazą stanowią zróżnicowaną grupę pod względem skali działalności, formy prawnej i lokalizacji. Profil odbiorców można doprecyzować przez własną segmentację bazy według dostępnych filtrów (PKD, kategoria, lokalizacja, forma prawna).
Szkoły podstawowe stanowią centrum ekosystemu, w którym zbiegają się potrzeby edukacyjne, żywieniowe, sportowe, technologiczne i infrastrukturalne. Firmy szukające tej bazy dostarczają produkty i usługi na różnych poziomach funkcjonowania placówki.
| Kto szuka | Dlaczego targetuje tę grupę |
|---|---|
| Producenci tablic interaktywnych i pomocy dydaktycznych | Sprzedaż tablic multimedialnych, projektorów, zestawów do pracowni STEAM, robotów edukacyjnych i materiałów do nauczania zindywidualizowanego, często w ramach programów rządowych z dedykowanym budżetem. |
| Dostawcy sprzętu IT i oprogramowania | Oferowanie laptopów, tabletów, infrastruktury sieciowej, dzienników elektronicznych (dostawca oprogramowania dla oświaty, system dziennika elektronicznego, Synergia), platform e-learningowych i systemów zarządzania szkołą. |
| Producenci mebli szkolnych | Dostarczanie ławek, krzeseł dostosowanych do wzrostu uczniów (normy PN-EN 1729), szafek szatniowych, regałów bibliotecznych, mebli do świetlic i stołówek. |
| Firmy cateringowe | Obsługa stołówek szkolnych w modelu outsourcingowym, dostarczanie obiadów i posiłków w ramach programów żywieniowych (np. „Posiłek w szkole i w domu"). |
| Wydawnictwa edukacyjne | Promocja podręczników, ćwiczeń, materiałów dodatkowych, programów nauczania i pakietów edukacyjnych do szkół zgodnych z podstawą programową MEN. |
| Dostawcy wyposażenia sportowego | Sprzedaż sprzętu do sal gimnastycznych (drabinki, materace, kozły, piłki), wyposażenia boisk (bramki, siatki, nawierzchnie) i placów zabaw (urządzenia certyfikowane PN-EN 1176). |
| Firmy organizujące wycieczki i programy edukacyjne | Oferowanie wycieczek szkolnych, warsztatów pozalekcyjnych, programów profilaktycznych, zajęć z zakresu bezpieczeństwa i pierwszej pomocy, lekcji muzealnych. |
Wspólnym mianownikiem jest potrzeba dotarcia do placówek, które regularnie dokonują zakupów związanych z bieżącym funkcjonowaniem i modernizacją. Programy rządowe takie jak Laboratoria Przyszłości (budżet ponad miliard złotych na wyposażenie pracowni) czy Aktywna Tablica generują skokowy wzrost zamówień w konkretnych kategoriach produktowych. Firma, która dotrze do dyrektorów szkół z ofertą dopasowaną do wymogów aktualnego programu, konkuruje o środki już przyznane placówkom.
Kilkanaście tysięcy szkół podstawowych w Polsce to jeden z największych rynków instytucjonalnych w kraju, z łącznym budżetem edukacyjnym liczonymi w dziesiątkach miliardów złotych. Mimo to wielu dostawców ogranicza działania do największych placówek lub polega wyłącznie na przetargach, rezygnując z proaktywnego prospectingu.
Te bariery tworzą przestrzeń dla dostawców, którzy zainwestują w zrozumienie mechanizmów finansowania oświaty. Szkoła, która właśnie otrzymała dotację z Laboratoriów Przyszłości na wyposażenie pracowni STEAM, musi wydatkować środki w określonym terminie i aktywnie poszukuje dostawców sprzętu spełniającego wymogi programu. Firma, która dotrze do dyrektora z gotową ofertą zawierającą produkty zgodne ze specyfikacją programu, cennik i wsparcie w rozliczeniu dotacji, wygrywa zamówienie, o którego istnieniu większość konkurentów nie wiedziała.
Struktura bazy obejmuje standardowe dane rejestrowe, kontaktowe i klasyfikacyjne, niezbędne do prowadzenia działań sprzedażowych i marketingowych B2B.
| Zakres | Przykłady danych | Po co to jest |
|---|---|---|
| Dane identyfikacyjne | NIP, REGON, KRS, nazwa firmy, forma prawna | weryfikacja podmiotu i porządkowanie rekordów w CRM |
| Dane kontaktowe | e-mail, telefon, adres strony www (jeśli dostępne) | kontakt sprzedażowy, prospecting telefoniczny i mailowy |
| Klasyfikacja i opis | kody PKD, kategoria, tagi | segmentacja po profilu działalności |
| Lokalizacja | miasto, województwo, adres siedziby | kampanie regionalne |
Dane identyfikacyjne i kontaktowe stanowią podstawę dla działań prospectingowych, a klasyfikacja PKD oraz lokalizacja pozwalają precyzyjnie segmentować odbiorców i dopasować ofertę do profilu klienta.
Szkoły podstawowe podlegają wpisowi do Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych (RSPO) prowadzonego przez GUS na zlecenie MEN, co czyni ten rejestr podstawowym źródłem danych o placówkach. Kompletna baza wymaga jednak uzupełnienia danych rejestrowych o aktualne informacje kontaktowe i klasyfikacyjne, ponieważ RSPO nie zawsze odzwierciedla bieżący stan danych teleadresowych.
Weryfikacja obejmuje kontrolę aktywności placówek w RSPO (eliminacja szkół zlikwidowanych lub przekształconych), aktualizację danych kontaktowych na podstawie stron www i BIP, identyfikację przynależności do zespołów szkół (unikanie podwójnych rekordów: szkoła podstawowa i zespół, w którym funkcjonuje), normalizację adresów i sprawdzanie poprawności numerów telefonów. Szczególną uwagę poświęcono rozróżnieniu aktywnych placówek od szkół w procesie likwidacji (łączenie szkół w związku z niżem demograficznym) i placówek zawieszonych.
Sieć szkół podstawowych podlega ciągłym zmianom wynikającym z procesów demograficznych, polityki oświatowej gmin i reform systemu edukacji. Niż demograficzny prowadzi do łączenia i likwidacji mniejszych szkół wiejskich. Jednocześnie w dynamicznie rozwijających się gminach podmiejskich powstają nowe placówki. Reformy programowe i cyfryzacja edukacji zmieniają potrzeby wyposażeniowe szkół. Programy rządowe o ograniczonym czasie trwania (np. Laboratoria Przyszłości) generują falowe zapotrzebowanie na konkretne kategorie produktów.
Baza jest aktualizowana cyklicznie na podstawie zmian w RSPO, monitoringu stron internetowych szkół i informacji z kuratoriów oświaty. Nowo utworzone placówki dodawane są po wpisie do rejestru. Rekordy szkół zlikwidowanych, połączonych lub przekształconych są korygowane lub eliminowane. Zmiany na stanowiskach dyrektorskich weryfikowane są na podstawie BIP i stron www szkół.
Dobra praktyka operacyjna: kampanie outbound i działania prospectingowe planuj z uwzględnieniem kalendarza szkolnego i cyklu budżetowego. Zakupy wyposażenia na nowy rok szkolny finalizowane są w czerwcu-sierpniu. Wnioski o środki z programów rządowych składane są w terminach naborów (często Q1). Budżety szkół publicznych zatwierdzane na przełomie roku, a wydatkowanie środków z dotacji celowych ograniczone terminem rozliczenia. Optymalny moment na prezentację oferty dyrektorowi to wczesna wiosna (planowanie zakupów na kolejny rok szkolny) lub bezpośrednio po ogłoszeniu nowego programu rządowego z dedykowanym budżetem na wyposażenie.
Poniższe przykłady segmentacji odnoszą się do możliwości przygotowania bazy dedykowanej na zamówienie. Gotowa baza umożliwia filtrowanie w zakresie jej standardowych parametrów, natomiast rozszerzona segmentacja (np. według dodatkowych kryteriów operacyjnych lub jakościowych) realizowana jest w ramach usługi indywidualnej.
Segmentacja bazy pozwala wyodrębnić podmioty o profilu odpowiadającym Twojej ofercie i lepiej dopasować komunikację do grupy odbiorców.
Filtry dostępne w bazie obejmują kody PKD, kategorię, lokalizację (miasto, województwo), formę prawną oraz dostępność danych kontaktowych.
Przykład segmentu:
Potrzebujesz bardziej precyzyjnej segmentacji? Zaawansowane zawężanie i dobór firm pod konkretną ofertę realizujemy w ramach indywidualnie dobranej bazy pod parametry kampanii. Opisz swój profil idealnego klienta B2B, a przygotujemy dedykowaną listę.
Sektor szkolnictwa podstawowego opisywany jest terminologią łączącą oficjalne nazewnictwo oświatowe z potocznym językiem branży edukacyjnej. Użytkownicy szukają tych samych placówek pod różnymi hasłami, w zależności od kontekstu i typu poszukiwanej szkoły.
Każde z tych określeń prowadzi do podmiotów wchodzących w zakres naszej bazy. Różnice wynikają z perspektywy szukającego: dostawca sprzętu IT myśli kategoriami wszystkich szkół mogących zakupić laptopy z programu rządowego, firma cateringowa szuka placówek z infrastrukturą stołówkową w swoim regionie, a producent mebli specjalistycznych potrzebuje szkół specjalnych i integracyjnych o odmiennych wymaganiach ergonomicznych.
Dane o szkołach podstawowych są publicznie dostępne w RSPO, ale surowy rejestr nie jest narzędziem gotowym do prospectingu. Numery telefonów bywają nieaktualne, adresy e-mail niepełne, a informacje o typie placówki i organie prowadzącym wymagają przetworzenia do formatu użytecznego w CRM. Nasza baza została zbudowana na fundamencie danych rejestrowych, wzbogaconym o weryfikację kontaktową i klasyfikację operacyjną.
W sektorze, gdzie pojedynczy program rządowy generuje zamówienia na wyposażenie o łącznej wartości przekraczającej miliard złotych, a każda szkoła musi wydatkować przyznane środki w określonym terminie, szybkie dotarcie do dyrektorów z ofertą dopasowaną do wymogów programu ma bezpośrednie przełożenie na wynik sprzedażowy. Baza pozwala skoncentrować zasoby handlowe na placówkach o najwyższym potencjale zakupowym w danym momencie.
Baza zawiera dane placówek oświatowych wpisanych do publicznych rejestrów (RSPO, REGON). Szkoły podstawowe to instytucje publiczne lub podmioty prowadzące działalność edukacyjną, których dane kontaktowe (adres, telefon, e-mail) są z zasady jawne i publikowane w BIP, na stronach internetowych szkół i w rejestrach oświatowych.
Kontakt handlowy ze szkołą w sprawie wyposażenia dydaktycznego, sprzętu IT, mebli, usług żywieniowych lub programów edukacyjnych związanych z jej działalnością statutową mieści się w ramach uzasadnionego interesu administratora danych. W przypadku danych personalnych dyrektorów (imię, nazwisko, funkcja) ich przetwarzanie wynika z publicznego charakteru pełnionej funkcji kierowniczej w placówce oświatowej.
Podstawa prawna: art. 6 ust. 1 lit. f RODO (prawnie uzasadniony interes administratora). Dotyczy przetwarzania danych instytucjonalnych i kontaktowych placówek oświatowych w celu nawiązania relacji handlowej B2B.
W jakim formacie otrzymam dane?
Dane dostarczane są w formacie Excel lub CSV, co umożliwia import do systemów CRM i narzędzi do automatyzacji marketingu.
Jak często aktualizowane są dane?
Baza jest aktualizowana cyklicznie na podstawie monitoringu rejestrów publicznych i weryfikacji stron firm.
Jakie filtry są dostępne?
Standardowe filtry obejmują kody PKD, kategorię, lokalizację, formę prawną oraz dostępność danych kontaktowych. Niestandardowa segmentacja realizowana jest w ramach bazy na zamówienie.
Czy mogę otrzymać dedykowaną bazę pod swoje potrzeby?
Tak, oferujemy bazy danych przygotowywane indywidualnie na zamówienie według Twoich kryteriów.
Podklasa ta obejmuje:
Podklasa ta nie obejmuje:
Dostęp do starannie przygotowanej bazy podmiotów gospodarczych działających w Polsce. Wszystkie dane pochodzą z oficjalnych, publicznie dostępnych rejestrów państwowych: